不论大学扩招学生是通过政府还是私人来进行，大学教育的意义已经很不一样了。大学就犹如高等教育训练所，政府除了害怕出钱外，更担心学生的出路问题，素质问题，根本没有考虑教育的基本意义是要培养一个人如何做人。
日前，教育部设立了一个委员会，探讨2015年后的新加坡大学教育的去向。 因此，新加坡的大学教育是否有必要进一步扩大，招收更多本地学生，最近成了一个课题。不过，不久前，维基解密透露新加坡政府其实并不打算扩招，来扩大新加坡的大学生人数和提高大学生占人口的比例。因此，将来是否有更多本地学生能够入读本地大学，现在还言之过早。
家长和政府的无奈，不得已
家长当然有其无奈和不得已。不是每个家庭的孩子，起跑点都是一样的。资质也不一样。要想每个孩子都进大学，的确是不可能的事。更何况，有些孩子，根本无心向学，想着如何找工作。即使，可以进大学，也未必进得了本身喜欢的院系。家庭好的，富裕的，还可以送孩子到国外去留学。没有这个条件的家庭，就只有选择不得已留在国内，无奈的看着别人远去留学。
政府当然也有无奈和不得已。从财政的角度来看，大学生越多，政府投入大学教育的开支也就会更多。同时，大学生人数增加了，国家，社会是否能够提供相对的就业机会，也是一个问题。不是说，要增加大学学额，就增加这么简单。还有，毕业生的素质问题也是一个考虑因素。
私校大学教育在新加坡其实已经很普通了。不知道，委员会要探讨的是那一方面的私人大学教育，是否津贴新加坡公民入读私人大学，减轻家长的负担。或者，承认私人大学的资格。因为，这不只是财政的问题，也跟毕业生的素质，能否配合国情培养所需要的人才有关了，也直接影响毕业生的就业前途。
政府的无奈和不得已的原因，看起来都没有错。在欧美，日本等国家，不论是公立还是私立大学，大学生失业，素质参差不齐，的确是问题，但是，以此来否定国人接受大学教育是否合理，尤其是从普及教育，提升国人的教育水平，和让下层弱势群体有机会提升来看，这些因素都必须认真考虑，作为大学扩招的原因。
对于一些家庭来说，在起跑点上已经落后于人，现在，连大学作为一个终点站，也没有机会，是否公平，这会不会进一步加深我国的贫富差距，让强势群体，更加占了上风。对于在起跑上已经落后的家庭，难道就此再落后下去吗？
为钱途而教育
而且，这个立论，往往以大学生的钱途，而非国人素质的提升为前提。财政，就业，素质，不就是跟钱有关吗？再加上政府一直强调的优生学，家庭背景影响学生素质，‘三分学习，七分天生’的指引下，指导下，我国未来的大学教育的扩招，要想有所突破，不是一件容易的事。
教育的真正目的是什么？我们是否已经把教育当成是制造饭碗的机器。毕业生的前途，也就是他们的钱途。
不然，为何要设立新加坡管理大学？一间专门教导管理，经济，资讯等的商学院那样的大学。好多年后，才考虑成立新加坡设计科技大学。政府当然是认为，赚钱的东西要先来，不挣钱的医学院，设计科技大学慢一些来。
事实上，在我国，在公立和私校学习管理经济方面的大学生，已占全部大学生总数的三分之一强。政府的担心的确有其原因，这么多学生毕业后，能否找到适合的工作，已经是一个问题了。甚至连理工学院，管理科目已经是一个大学科，大院系，每所理工学院都有，而且，收生条件也很严格。
就业的现实，这个问题已经出现了。中年失业的专业，管理和技术人士，想找回一份同样的薪金的工作，同样性质的工作，已经是不太可能的事，当然，雇主喜欢聘请年轻和外来人才更加重，并造成这个现象。
如果是教育和提升机会，扩招没有问题。
但是，如果教育的目的是教你如何赚钱，如何找钱，如何霸着高位，这当然有问题了。大学毕业生人数增加了，竞争就多了，钱道就少了，钱途就小了，机会也就少了。
我国的强势群体，高官们，成功人士，有好多都是因为有大学教育，才得到今天的地位。他们的出身，有些就好像中国古代的贫苦知识份子，通过科举，才能够得到荣华富贵。为何，一旦上了高位，就忘了本来的出身，不让其他人也有这个机会。
因此，不论是教育国人，提供机会让国人晋升，大学扩招是没有问题的，也应该进行的。这只是一个管道，让一般家庭的孩子也有机会进大学，提升自己。
但是，无论如何，每个大学生都要认清一个现实，未来的大学教育，未必是一个敲门砖，未必是一条钱途。读多一点书是要充实自己，教育自己如何做人，要靠大学文凭赚大钱，还是要先学会做人，懂得人心，才能有前途。
Comments
Post a Comment